大班教案《画荔枝》适用于大班的美术主题教学活动

大班课程计划“绘画荔枝”适合大班的艺术主题教学活动。它使孩子们可以通过绘画荔枝来体验水墨画活动的乐趣，尝试用笔腹画出荔枝的主要特征，培养孩子的大胆绘画能力，并增强他们对建立环境的兴趣和能力，并体验绘画的乐趣。成功的喜悦。

活动目的：

1、尝试用笔腹画出荔枝的主要特征，并培养孩子大胆的绘画能力。

2、通过涂荔枝体验水墨画的乐趣。

3、提高参与环境安排的兴趣和能力画荔枝颜料，体验成功的喜悦。

4、鼓励孩子大胆正确地着色。

活动准备：

PPT，每人两把刷子，宣纸，油漆，墨水，调色板，抹布。

活动的重点和难点：

尝试用笔腹部画出荔枝的主要特征。

添加叶子和叶子的茎。

活动过程：

一、显示荔枝的照片以指导孩子们观察

T：孩子们，你们看到什么？

T：荔枝长什么样？ （圆形，红色，外壳上有花）

二、显示了荔枝的一个例子，老师在解释的同时进行了演示。

1、教师演示

T：这是水墨和绘画中的荔枝。您能告诉我用笔尖画了哪些零件大班教案《画荔枝》适用于大班的美术主题教学活动，笔尖在哪里？

T：荔枝是圆形的，我们用笔肚画画。壳上的花是用笔尖画的。

T：现在让我们学习如何将荔枝聚在一起。

T：首先让画笔浸入浅色墨水和红色，然后用画笔的腹部绘制。放下刷子，左半边和右半边变成一个圆圈，然后画一个圆形荔枝。

T：墨水稍干后，我们将笔尖浸入深红色，在螺母外壳上绘制点。

T：应该用钢笔的哪一部分画树叶？

T：让我们使用另一个画笔绘制带有侧边缘的叶子，并使用相同的方法绘制一组叶子。最后以中心为中心画出叶茎。

2、儿童的整体叙述

T：我看到了老师刚才画的荔枝水墨画。你能告诉我我们应该先画什么吗？ （水果）第二步应该画什么？ （华铎）要画的最后一步是什么？ （叶子，茎叶）

3、各个孩子请站起来并进行操作。

三、儿童绘画，老师的指导

T：孩子们，让我们现在尝试一下。

教师在适当的时候引导孩子握笔和墨水。注意屏幕的布局和绘制顺序。

四、老师发表了评论，活动结束了。

百科全书：荔枝属Sapindus荔枝科画荔枝颜料，是一棵常绿乔木，高约10米。果皮有鳞片状肿块，鲜红色和紫色。成熟时变为鲜红色；种子全都包裹在肉质假种皮中。春天开花，夏天开花。当果肉是新鲜的时，它是半透明的，奶油状的，美味的，但不能耐贮藏。